Ambiente de aprendizaje

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Ambiente de aprendizaje

 

Consideraciones para el diseño de un ambiente de aprendizaje

Un ambiente de aprendizaje tiene la capacidad de poder transformar el entorno en el que el alumno aprende, pues si hay mejores condiciones, organizaciones y adaptaciones mayor posibilidad existe de que el alumno logre tener buenos y mejores aprendizajes, más, sin embargo, si este no es llevado a cabo de manera correcta o favorable puede que no se tenga el mismo impacto sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Uno de los componentes básicos para el ambiente son las instalaciones, por lo que es necesario que se haga un buen diseño de arquitectura.

La arquitectura debe estar muy bien diseñada, y para ello se deben tomar en cuenta las necesidades de los profesores para realizar sus actividades y la opinión de la comunidad y alumnos. La arquitectura aporta condiciones básicas como la luz, temperatura y la introducción o la separación entre los grupos de personas, también proporciona calidades como el color, textura, el nivel y la suavidad o la dureza de los espacios donde se dará el aprendizaje de los niños.

Aunque las instalaciones forman una parte esencial del ambiente de aprendizaje, no cumplirían su función si no fuera por el profesor, pues es una fuente activa dentro de estos y él es quien destina cada espacio para la realización de sus actividades, cumplimiento de sus propósitos y planes escolares, pues si bien el profesor proporciona las bases para la enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

Otro aspecto muy importante a tomar en cuenta es el entorno de aprendizaje, pues dentro de este es donde fluyen las actitudes y comportamientos tanto de profesores como de alumnos y haciendo una buena modificación de estos y estructuración, se puede incidir en el comportamiento y así mismo llevar a cabo la enseñanza, a través de los distintos materiales, también se puede prever la conducta para poder incidir en ciertas acciones.

Al tener una muy buena organización del espacio, se podrá estimular la interacción del niño, se puede proteger y dar aprendizaje. Si bien todo material y mueblería colocada en el espacio designado para la enseñanza, tendrá una parte funcional y de aprendizaje, pues todo funcionara en cuestión de las actitudes, acciones y comportamientos de los niños, el colocar el material estratégicamente funcionara para que los alumnos logren confianza, al poner letreros para la realización de acciones, para el uso del material, para el desino de espacios, permitirá que el alumno aprenda y desarrolle nuevas capacidades al mismo tiempo que permitirá  que el profesor gestione sus tareas y ahorre u optimice mucho tiempo.

A continuación, se mencionarán las 4 principales tareas a tomar en cuenta por el profesor para poder diseñar el entorno de aprendizaje

Organización espacial: es la disposición de materiales y mobiliarios, espacios y actividades de aprendizaje.

De esta manera el orden y acomodo de los materiales, el agregar o quitar mobiliario, tendrá par en la conducta y comportamiento de los niños.

La dotación para el aprendizaje: es la seleccionar, reunir y hacer materiales y equipo para colocarlos en el entorno.

Nos estamos refiriendo a todo lo que será utilizado para poder propiciar el aprendizaje en los niños, los materiales, la información, etc. Pues todo esto definirá la manera en que se desarrollen ciertas destrezas, habilidades y capacidades.

La disposición de los materiales: colocar los materiales, combinarlos y exhibirlos.

Los materiales influyen en todo el proceso de aprendizaje en la atención de los niños, en la utilidad que les dan a los materiales, en las destrezas que puedan obtener con su uso, etc.

La organización para los propósitos especiales: la disposición del entorno para trabajar en él y trabajar con el programa ambiental planeado.

Se podrá organizar de una mejor manera el ambiente, cuando se desea cumplir alguna meta, resultado o propósito en especial, para favorecer, las conductas y necesidades de los aprendices.

De esta manera podemos decir, que tomando en cuenta lo anterior es necesario que antes de llevar a cabo esto el profesor debe construir una visión conceptual del entorno, tiene que tener bien claro cómo influye el medio ambiente en el aprendizaje, es decir, tener un marco o un panorama claro del lugar en que se va a llevar la creación del ambiente.

Ay que tomar en cuenta la materia y conducta, pues las perspectivas de la materia permitirán la selección de materiales, la instrucción y la elección de estrategias por parte de los profesores para promover conocimientos o destrezas.

Así mismo tenemos claro que las conductas son consideradas para poder diseñar el currículo y poder adaptarlo a las necesidades.

Otro aspecto que se debe tomar en cuenta y es de suma importancia, son las diferencias que existen entre un ambiente para niños y para adultos, pues cómo podemos ver el entorno para los niños y los adultos es muy diferente, sus capacidades y razonamiento son muy diversos, sus maneras de explorar el ambiente, de ver los materiales, los objetos, de percibir la información escrita, de comportarse, etc., de esta manera podemos decir que un profesor debe tener en cuenta todas estas caracteristicas al momento de diseñar un ambiente de aprendizaje, ya que así podrá detectar los posibles problemas que puedan surgir en cuanto a los materiales y el mobiliario y así poder adaptarlos a las necesidades de cada individuo.

Bitácora

 ¿Qué eh aprendido?

A lo largo de estos 6 semestres que eh llevado hasta ahora en la licenciatura en intervención educativa, considero que eh obtenido grandes aprendizajes que me han hecho crecer en formación profesional y en formación personal.

Cada una de las materias abordadas me permite obtener nuevos saberes y conocimientos, he podido apreciar el desarrollo del ser humano desde que es concebido hasta la vejez, desde su desarrollo motor y de aprendizaje, hasta su sexualidad, algo que considero de suma importancia para poder comprender el porque de algunas reacciones o acciones que el ser humano presenta.

Todos los individuos aprendemos de diversas maneras y cada una de nuestras etapas es diferente y tenemos diferentes niveles de comprensión, por lo que necesitamos hacer una adecuación educativa correspondiente a nuestras capacidades.

Otro aspecto que considero es muy significativo, es el aprendizaje que he obtenido sobre la licenciatura, su importancia y su función en la educación, puesto que se nos ha enseñado que un interventor educativo esta presente para poder transformar la educación, poder adaptarla a cada ser humano y así ofrecer una calidad educativa pertinente que les ayude a transformar su vida.

La educación, es un proceso que debemos saber utilizar muy bien, porque no se trata solo de implantar información en la cabeza de los alumnos, no se trata de llevar un proceso mecanizado, se trata de dar libertad y de crear procesos de enseñanza-aprendizaje creativos eh innovadores que ayuden a que los alumnos desarrollen cada una de sus capacidades de la mejor manera posible.

Para poder adecuar la educación a las necesidades de cada uno como seres distintos y únicos que somos, debemos adaptar los currículos a las necesidades de los alumnos y de la sociedad presente, para lograr crear individuos aptos para poder enfrentar el mundo que le rodea y los grandes cambios que surgen día con día.

Por otra parte, también eh aprendido, que todo proceso necesita de una evaluación que permita saber en qué grado se está cumpliendo algún proyecto o plan, y no, la evaluación no nos dará simplemente números o resultados, si no que nos ayudara a obtener más información, como el porqué de los resultados, que hace falta, que está fallando, que está funcionando, etc.

Cabe decir que para cualquier proceso que se realice sea el que sea, antes que nada, se debe realizar una planeación pues nos permitirá poder tener una organización adecuada, unas posibles consecuencias y causas de lo que puede ocurrir, de esta manera tendremos contempladas ciertas ideas que nos servirán como plan preventivo para poder buscar la manera de mejorarlas.

Para finalizar, quiero mencionar que actualmente estamos cursando la materia de creación de ambientes de aprendizaje, la cual me parece muy interesante eh importante, pues como sabemos el contexto y ambiente en el que los estudiantes aprendemos es muy importante para adquirir un aprendizaje adecuado y significativo.

Para citar un ejemplo de lo que es un ambiente de aprendizaje puedo mencionar, que si el ambiente de trabajo contiene mucha distracción, cosas vistosas como objetos, colores de paredes, etc., ocasionara que el alumno desvié su atención hacia otra parte, generando que los alumnos no logren concentrarse y por lo tanto no lograran enfocarse en lo que es importante.